Pour le lancement, des animateurs scientifiques sont venus dans nos classes. En maternelle, les élèves ont découvert leurs cinq sens ; en CP et en CE1, les savants ont mené l'enquête ; en CE2, les alchimistes ont fabriqué leur pendentif et réalisé une expérience explosive ; les CM1 et CM2, eux, ont passé la journée à la Cité des sciences. En fin de journée, toute l'école s'est retrouvée pour partager ses découvertes.
Les enfants ont tourné d'atelier en atelier pour mettre chacun de leurs sens à l'épreuve.
Grâce à des lunettes spéciales, les enfants ont vu la lumière se transformer en arcs-en-ciel. Effet « waouh » garanti !
Xylophone, kalimba, tambourin, grenouille en bois… Les élèves ont écouté, comparé et reconnu des sons très différents.
Pipette et coton-tige en main, nos petits scientifiques ont goûté différentes saveurs pour les reconnaître.
Les flacons mystères ont fait travailler les nez : est-ce que ça sent bon ? Qu'est-ce que c'est ?
La main plongée dans un sac à mystères, sans regarder, chacun devait retrouver l'objet parmi ceux posés au sol : pomme de pin, bouchon, caillou, gant…
Chez les plus grands, place à la police scientifique ! Loupe en main, nos enquêteurs ont appris à relever, observer et comparer des indices, comme de vrais experts.
Des empreintes ont été retrouvées… mais à qui sont-elles ? Loupe en main, les élèves les ont comparées une à une pour découvrir à quel personnage elles appartenaient. Boucles, arcs, tourbillons : aucune n'est identique !
Sous la lampe à ultraviolets, une main invisible apparaît sur la table : de quoi trouver des traces que l'œil ne voit pas.
Une empreinte de chaussure dans la terre : à quel suspect appartient-elle ? Il a fallu comparer les semelles pour le découvrir.
Observer la scène dans ses moindres détails pour repérer les indices et reconstituer ce qui s'est passé.
Plusieurs poudres blanches se ressemblent… Pipette en main, les enquêteurs ont déposé quelques gouttes d'un liquide révélateur et observé les réactions pour reconnaître chacune d'elles.
Traité d'alchimie en main, nos élèves de CE2 sont entrés dans l'atelier des alchimistes. Au programme : des pierres, des astres… et une potion qui déborde !
Grâce au traité d'alchimie et à la roue du zodiaque, chaque élève a retrouvé les pierres correspondant à son signe, puis les a fixées sur un médaillon de bois pour créer son propre pendentif d'alchimiste.
Une poudre, quelques gouttes d'« huile de roche »… et la potion s'emballe ! Une mousse jaillit du flacon et déborde du bol, sous les yeux ébahis des apprentis alchimistes.
Pendant ce temps, les plus grands ont passé la journée à la Cité des sciences et de l'industrie, à La Villette.
Ils en sont revenus avec une carte du ciel : en faisant tourner le disque selon la date et l'heure, on découvre quelles étoiles et quelles constellations brillent au-dessus de nos têtes.
En fin de journée, tous les élèves se sont retrouvés dans la cour. Chaque classe a présenté aux autres ce qu'elle avait découvert : les cinq sens, les indices des enquêteurs, les secrets des alchimistes et la carte du ciel. Une belle façon d'apprendre les uns des autres !